创新康教模式 促进儿童成长
——河北省邯郸市丛台区学龄前残疾儿童康教结合教学试点工作纪实
文_刘树昕
刚满4岁的孤独症男孩荣荣，是河北省邯郸市丛台区星光特殊教育培训学校（以下皆称“星光学?！保┯锥Ф涡浅桨嗟难８杖胙?，他是被爸爸妈妈推着小车送来的，“这孩子当时状况非常不乐观，不仅无法正常交流，甚至连行走、自主如厕都不会……”班主任郑雨婷对荣荣印象非常深刻。
经过教研小组的研判，星光学校针对荣荣的情况专门制定了一套一对一的康教计划。三四个月后，荣荣每天都在妈妈的陪伴下走到学校，而且可以做到听从老师引导、配合完成部分教学内容?！叭偃俚谋浠梦颐强吹搅讼Ｍ??！蹦盖捉枥锌灰?，“这在以前我们想都不敢想?！?/p>
河北省邯郸市丛台区残联高度重视学龄前残疾儿童的教育教学工作，自2014年星光学校承接智力残疾儿童和孤独症儿童康复救助项目以来，鼓励学?；箍到探岷辖萄缘愎ぷ鳎缃裨谛?10名学龄前残疾儿童能力提升比例达65%，家长整体满意度同比连年递增。
规范教学流程 创新课程形式
严谨的教学制度、规范的教学流程是开展康教结合试点工作的首要保障。星光学校严格把控教学流程、精心设计教学步骤、制定教学服务方案、规范教学内容，与此同时丛台区残联不定期地入校监督指导，以确?？到探岷辖萄缘愎ぷ鞯乃忱?。
荣荣刚入校时，学校严格遵照教学流程通过“残联推荐—儿童筛查 —收集档案—儿童入校—儿童评估—制定IEP计划—实施IEP计划—效果评估”后研判其具体情况，随后为他制定了一对一的康复教学方案，内容强调要特别注重荣荣肢体协调、语言沟通、文字识别等几方面能力的提高。“教学过程中，为确保教学质量，我们会定期对荣荣进行阶段性评估，随时发现问题随时调整。因为孩子每一天都会有不一样的变化，只有精准、及时地给予引导，教学效果才会事半功倍?！毙枪庋Ｐ３ふ懦叹菜怠?/p>
随着教学工作的不断推进，不少残疾儿童已经符合进入普校就读的条件，为了让他们更好地适应未来的普校生活，学校创新开设了“融合衔接班”，孩子脱离家长独立入校，教学时间和授课内容皆以普校为准，同时配备了专业的助教老师（师生比例按照1：2），发现问题随时解决，康教效果良好。
为了让残疾孩子提前适应普校生活，河北省邯郸市丛台区星光特殊教育培训学校创新开设“融合衔接班”，并配以助教老师，帮助孩子顺利完成过渡。
多举措开展线上教学模式
2020年受新冠疫情影响，全国各地学校的正常线下教学工作都受到不同程度的影响，星光学校也不例外。学校积极创新康教结合线上教学模式，通过“云教学”+康复服务“云指导”的方式进行线上教学。
2020年1月25日，农历新年大年初一，邯郸市疫情突发，星光学校第一时间接到了全面?？蔚耐ㄖ?。1月28日，大年初四，学校成立了网络课堂研发小组（由教学副校长、教学主任、各任课教师组成），召开疫情防控课程设置线上会议，同时成立网络课程教研小组，精心策划了“特教版空中课堂”。2月3日大年初十，星光学校正式开展康教结合的线上教学工作。
线上教学说起来容易，做起来难。对于老师们来说，家里的环境和学校是两个概念，再加上大家对线上教学的设备、技术、方法都不很熟悉，因此一切都要从零开始学习。时间紧任务重，为了保证授课质量，老师们常常要花比线下课程多两三倍的时间和精力?！跋呱辖萄枰急傅哪谌莺褪诳畏绞接胂呦虏煌吮Ｖず⒆用悄芄挥涤懈玫南呱辖萄Ч?，我们经常反复地修改、重录，三遍四遍五遍……” 教师郑文君说。
辛苦付出得到的结果是令人满意的。老师们开展线上教学，针对不同年龄段的孩子开设不同内容和形式康教相结合的教学课程，满足了隔离期孩子学习和康复的双重需求，得到众多家长和孩子的认可。9岁的小宇居家隔离期间总是吵闹着要出去玩，甚至开始无故地摔东西、大喊大叫……苦恼不已的妈妈通过微信和线上教学团队取得联系，老师魏亚敏了解情况后，在原有课程的基础上，为小宇增加了“心理康复疏导+美术辅导课”康教结合的教学服务。没过几天，小宇的情况就有了改善，让家长欣喜不已。
疫情期间，河北省邯郸市丛台区星光特殊教育培训学校创新康教结合线上教学模式，通过线上“云教学”+康复服务“云指导”的方式进行教学。
注重融合活动和家校合作
为了给孩子们提供更多残健融合的环境和氛围，帮助他们今后更好地融入社会，星光学校每年都会开展形式多样、内容丰富的融合活动。2021年4月2日“世界自闭症关注日”期间，星光学校举办了“蓝丝带”系列活动，组织孩子、家长、教师和志愿者们，一同走进大自然，快乐郊游。5岁智力残疾的甜甜看到自己在花田里和妈妈一起拍摄的照片，脸上洋溢着灿烂的笑容，她的绘画作品还在美术馆里展出，孩子高兴得合不拢嘴。不定期的户外融合活动，不仅让孩子们有了亲近大自然的机会，增加了他们与外界沟通互动的机会，与此同时，亲子关系也得以增进和改善?！巴ü渭踊疃鹛鸨涞貌辉僮员?，现在每天都会主动要求和我出门逛超市和遛弯，见到邻居也会主动问好?！碧鹛鹇杪韪咝说睾桶嘀魅嗡?。
除了开展融合活动外，星光学校还特别重视家校合作工作，通过开展丰富的家长培训、家庭指导等活动，提升家长素质，更好地带动康教结合教学试点工作的不断推进。
无疫情前，星光学校每年都会定期开展内容丰富的线下家长培训课。疫情防控常态化下，学?；瓜呦掠胂呱舷嘟岷系募页づ嘌倒ぷ鳎鲜γ刻於蓟嵩凇凹页づ嘌等骸辈贾眉彝プ饕?，并对家长提交的作业给予及时指导，这不仅为家长们解决了很多家庭教育难题，还提高了家长参与教育的积极性和主动性。不知不觉，星光学校早已成为了家长们心中的“娘家人”。
星光学?？到探岷鲜缘愎ぷ鞲崭掌鸩?，未来还有更多的挑战，丛台区残联也会一如既往地支持和推动该项工作的提质增效，助力残疾儿童快乐成长。
（作者单位：河北省邯郸市丛台区残联）
