北京2022年冬残奥会开幕在即，残奥价值观教育主题吹风会3月2日在主媒体中心举行。北京冬奥组委始终秉持“两个奥运同样精彩”，在开展奥林匹克教育的同时，积极推动残奥价值观教育。
(发布会现场)
出席今天发布会的嘉宾有北京冬奥组委奥林匹克和残奥教育负责人孙斌，北京市陈经纶中学劲松分校体育教研组组长刘娓楠以及奥林匹克和残奥教育专家刘晨。
为了更好地影响年轻人，国际残奥委会开展了“我能”残奥价值观教育项目，面向全世界青少年普及残奥运动和“勇气、毅力、激励、平等”的价值观，为构建包容性社会做出努力。
“在此背景下，我们结合筹办实际，开展了相应的残奥价值观教育?！绷醭拷樯?，“北京冬奥组委的愿景包括‘让奥运盛会惠及社会发展’以及‘让世界更加相知相融’，这与残奥运动的愿景一脉相承。根据‘共享办奥’理念，按照‘共同参与、共同尽力、共同享有’的要求，我们的残奥教育以中国30万所大学、中学、小学和特殊教育学校的青少年为重点，推广残疾人冬季运动，宣传残奥价值观，形成了具有中国特色的可持续残奥教育模式?！?/p>
孙斌表示残奥教育以青少年为重点，“一方面是希望青少年能够更多的关心和关注残疾人，社会各界共同努力，构建一个更加包容的社会。另一方面，也希望那些优秀的残奥运动员自强不息的精神可以激励、感染我们的青少年?！?/p>
近些年来，孙斌和同事们开展了一系列卓有成效的残奥教育工作：立足主办城市，辐射全国各地，构建全国中小学奥林匹克和残奥教育体系;形成独具特色的教育资源，促进奥林匹克和残奥教育在中国的可持续发展;打造具有品牌效应的教育活动，搭建青少年展示自我的舞台。
比如，编译出版了国际残奥委会的《“我能”残奥价值观教育》中文版，包括《基础手册》和《活动单》两册，约36万字。目前已经为全国835所奥林匹克和残奥教育示范校以及2062所冰雪运动特色校免费发放15000余册。此外，编写出版本地化材料，向大众、特别是青少年介绍残奥运动，包括学龄前儿童的《小手绘冬奥》绘本，可通过扫描页面上的二维码观看残奥运动项目视频。结合常态化疫情防控要求，增加线上资源供给。在官网教育页面，整合信息，分享资源?！恫邪略硕贰恫邪卤返?部MG动画短片播放量超260万。
北京市陈经纶中学劲松分校体育老师刘娓楠介绍了残奥价值观教育在基层学校的开展情况?！把Ｍü邪陆逃纬探ㄉ?，向青少年传播残奥运动价值观，以共情的方式让学生深刻理解如何关爱帮助残疾人群体?！绷蹑搁担安邪陆逃纬滩唤霭镏嗌倌炅私饬瞬屑踩嗽硕?，还改变了学生对残疾人群体的认知和态度，增加了对残疾人的理解和包容，在此过程中也完善健全了学生的个人价值观体系。”
在陈经纶中学的残奥教育课程中，学生们不只是在课堂上了解残奥会、残奥项目的相关知识、残疾人运动员的感人事迹;更可以通过室外体育课来亲身参与残奥会体育项目——残奥体育课有一个十分温暖的名字，“向日葵课堂”。
在此基础上，北京市朝阳区成立了残奥教育研究团队，设计了适合在校园中开展的沉浸式残奥课程。比如在四年级中开展“我心中的残奥英雄”课程，用残奥运动员的事迹启发学生勇敢面对困难、控制情绪、养成锻炼习惯的意识，并让残奥精神扎根在幼小的心灵中。本学期开始，在中学阶段开展《我们心中的残奥》为主题的纪录片制作与评比活动。同学们通过小组合作的方式，以青少年的视角，寻找素材，制作纪录片。
“参加了相关课程后，同学们都感受到残疾人通过不懈努力享受运动乐趣、磨炼毅力的不屈精神，深受鼓舞。我也希望‘我能’远比‘我赢了’更重要的理念，深入到每个孩子的内心?！绷蹑搁?。
在发布会最后的媒体问答环节，一位来自日本《读卖新闻》的女记者来到了话筒前。她说，2008年北京残奥会一位中国运动员的发言让她至今记忆犹新。那位运动员在赛后发布会上表示，因为北京夏奥会的举行，他可以在街上行走而不再感到羞愧。她提问道，“这么多年的发展，伴随着北京冬残奥会的举行，又发生了什么样的进步呢?”
刘晨以冬奥宣讲团来举例。冬奥宣讲团成立自2017年，成员来自各行各业，从自己视角讲述与冬奥会有关的故事，弘扬奥林匹克精神。四年多来他们走遍全国各地，组织了近400场宣讲。这其中，最受欢迎的是残奥会冠军刘玉坤。每一次，刘玉坤都是压轴出场，每一次出场，都受到了现场孩子们最为热烈的掌声。
“如果说2008年的时候，是在公共场合不为自己的残疾感到羞愧。”刘晨说，“那么现在，相信刘玉坤们会回答——我们在有尊严地活着?！?/p>
(文/图 北京冬奥组委官网 李旭)